Educación Primaria

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Etapa concertada, mixta y bilingüe por la Comunidad de Madrid. Se organiza pedagógicamente con un enfoque mixto tanto en las aulas como en el resto de espacios comunes.

Es una etapa clave en la adquisición de hábitos y virtudes para llegar al liderazgo basado en virtudes. En estas edades –de los 6 a los 12 años-, cuidamos fundamentalmente el desarrollo de la personalidad apoyados por la tutoría personal (coaching/mentoring).

Queremos contribuir a su propio desarrollo corporal, sensorial y psicomotor con la práctica del ejercicio físico y viviendo los hábitos de higiene y salud elementales, valorando las repercusiones de determinadas conductas sobre la salud y la calidad de vida, de modo que cultiven una actitud de superación personal, la reciedumbre, el espíritu cooperativo y otras virtudes humanas.

Les ayudamos a adquirir nociones y hábitos de carácter ético y religioso –y a profundizar en el sentido de su fe, especialmente en la preparación de quienes deseen hacer la primera confesión y comunión- que les lleve a apreciar la importancia de los valores básicos de la cultura y del espíritu y a adquirir gradualmente un sentido más acabado de la libertad y de la responsabilidad mediante el desarrollo de virtudes humanas y del suficiente criterio moral.

Es un tiempo de conocer, a través de sus familias y la enseñanza escolar, la dignidad y sentido de la afectividad, la familia y el amor.

Horario

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El horario es:

  • De 9:00 a 17:00h. (Con comedor)

  • De 9.00 a 13.30 y de 15.00 a 17.00 (Sin comedor)

También permanencia: de 7:00h a 9:00h y de 17:00h a 19:00h.​

Excelencia académica

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Toda persona por el hecho de serlo tiende a la excelencia y debe tener oportunidades para dar lo mejor de sí mismo sacando el máximo partido a su propio talento, con independencia de que la sociedad juzgue que ese talento sea grande o pequeño. En el Colegio pretendemos una formación integral que, partiendo del logro de las competencias académicas y los saberes útiles para la vida con énfasis en la adquisición y consolidación de hábitos y virtudes, permita al alumno alcanzar toda la excelencia posible. A partir de lo académico –con diferentes enfoques metodológicos, como más abajo vemos- se llega poco a poco a completar la formación en los demás ámbitos o dimensiones de la persona.

Educación personalizada

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Tratamos de adaptar la enseñanza a las características, necesidades, ritmos y circunstancias personales de cada uno, por lo que el alumno es: único e irrepetible. El tutor personal ayuda al alumno a conocerse y a explotar al máximo sus potencialidades. Un referente de confianza para cada alumno.

Inspiración Cristiana

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La identidad cristiana está presente de modo transversal en la vida diaria del Colegio. Tenemos clases de religión, un capellán, un oratorio, les preparamos para la Primera Confesión y Primera Comunión, para la Confirmación, etc, pero sobre todo buscamos que el sentido y el espíritu cristiano esté presente en la vida de los profesores, de los alumnos, de todos, y siempre en un clima de total libertad. Creemos plenamente en el respeto absoluto de la libertad de las conciencias. Por ello todas estas actividades son voluntarias. Hay una serie de valores que proceden del humanismo cristiano, que están muy presentes en nuestra sociedad (dignidad, libertad, solidaridad…) y son estos los que tratamos de inculcar.

Metodologías y proyectos

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Hay muchas y buenas metodologías. Nos adaptamos a cada momento y etapa por la que pasan nuestros alumnos y trabajamos con la que mejor encaja en el grupo. Algunas de las más utilizadas entre nuestro profesorado son: ABP, aprendizaje cooperativo y gamificación. 

​Un proyecto que nos caracteriza es el Hermanamiento. Vivimos en sociedad y queremos desarrollar en nuestros alumnos el compromiso por el desarrollo personal y colectivo. Este proyecto se resume en: “Si intentas hacer más feliz al otro, mejoras tú mismo y eres más feliz”. Trabajamos por “hermanos de clase” y realizamos algunas actividades, desafíos, juegos y retos de manera conjunta. Todo para hacer crecer al que tengo a mi lado.

Innovación tecnológica (Ipad one to one)

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A partir de 5º de Educación Primaria nuestros alumnos utilizan iPad como soporte académico.

 

Hablamos de “instrumento de trabajo” sin dejar de apostar por los cuadernos y bolígrafos, conviven conjuntamente. El iPad permite desarrollar una personalidad autónoma y en libertad, muy en consonancia con la responsabilidad. La tecnología está integrada en un proyecto metodológico cuyo principal objetivo es hacer los aprendizajes más dinámicos, amenos y atractivos y por consecuencia, mejorar la calidad de la enseñanza.

Inglés

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Horario lectivo en inglés: 

1º a 3º DE EP:

  • Cambridge 2h/semana.

  • NaturalScience 2h/semana.

  • Social Science 2h/semana.

  • Arts and Crafts 1h/semana.

  • English 4h/semana.

 

11h lectivas/semana. 40% del horario. 

4º DE EP:

  • Cambridge 2h/semana.

  • Social Science 2h/semana.

  • Arts and Crafts 1h/semana.

  • English 5h/semana.

  • Music 1h/semana.

                                         

11h lectivas/semana. 40% del horario.

5º y 6º DE EP:

  • Cambridge 2h/semana.

  • Social Science 2h/semana.

  • Arts and Crafts 1h/semana.

  • English 5h/semana.

  • Music 1h/semana.

  • Ipad Topics 1h/semana.

12h lectivas/semana. 43,63% del horario.

Además de este horario cada clase-curso consta, además, de dos sesiones de SPEAKING con Assistants Nativos a la semana.

Preparación de todos los alumnos para presentarse en 6º de Primaria a los exámenes de CAMBRIDGE: KET y PET, (dependiendo del nivel de cada alumno).

A lo largo del año académico se realizan varias salidas culturales en inglés, (teatros y
talleres). English Theatre Week.

Five Weeks in English

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A partir de 4º de Educación Primaria, los alumnos y alumnas de Arenales Arroyomolinos pueden participar en el programa “Five weeks in English”. Es un programa de inmersión lingüistica en inglés que se desarrolla en la ciudad de Cork en Irlanda, donde pueden convivir en residencia o en familias (según la edad), y asistir a clases con alumnos de allí.

Alumno protagonista

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El alumno es el que de verdad aprende. Es protagonista de su propio aprendizaje. Los profesores y tutores personales acompañan y guían a nuestros alumnos. Ellos están motivados para aprender y por ello, cada mañana acuden felices a las aulas.

El profesor puede querer enseñar, pero si al alumno no le acompaña su propia voluntad, jamás va a aprender. Cuanto más feliz sea, más alto será su grado de aprendizaje. Una máxima en el Colegio Arenales Arroyomolinos es: alumnos que vengan felices, ese es el fin último que buscamos y por el que nos empeñamos cada día.

Familia

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Queremos que nuestro Colegio sea una prolongación del hogar, una segunda familia para el alumno. Por eso la relación entre los padres y los profesores es muy estrecha. Constituye un aspecto fundamental en la vida de Arenales. Vamos de la mano para favorecer su aprendizaje. Las reuniones grupales e individuales con cada familia son herramientas necesarias para el asesoramiento en la educación de sus hijos. 

En cada clase existe una FEC (Familia Encargada Curso), son referentes para el resto de familias de su clase. Buscan la unidad y el buen ambiente entre ellas. Otro de sus encargos es el de difundir y promover actividades de clase y del Colegio que nos hagan crecer.

Plan de salidas culturales

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En cada curso de Educación Primaria los alumnos realizan, al menos, tres salidas, una por trimestre. Son todas salidas culturales porque tienen un contenido que fomenta el gusto por conocer cosas nuevas relacionadas con el arte, la música, la naturaleza… También, hay un rato de ocio, tan necesario en estas edades. Siempre realizamos unas actividades pre-visita y unas post-visita para que haya un calado real en los alumnos.

Plan lector individualizado

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Fomenta el hábito y el gusto por la lectura respetando la velocidad, la comprensión y el ritmo lector de cada uno de nuestros alumnos. Leer es la base de todo el aprendizaje. Creemos y apostamos por ello porque además hace al alumno reflexionar, formar su propio criterio y tener iniciativa.

Mr. Mail

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Es una comunicación mensual a todas las familias de la clase por parte del tutor de aula. Tratamos de contar a los padres de manera atractiva, trasparente y visual todo lo que van realizando sus hijos durante esos treinta días. Además, es una ayuda y reflexión para los padres en la formación integral de su hijo.

Programa de excelencia cultural y deportiva

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Consistente en la búsqueda de la excelencia artística, cultural y deportiva promoviendo desde diferentes instancias, la creación de un coro (a partir de 5º de Educación Primaria), olimpiadas culturales y olimpiadas deportivas, y carreras de atletismo benéficas.

Convivencia

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Al finalizar la etapa de Educación Primaria, los alumnos tienen una convivencia durante dos días (con una noche) para tratarse y disfrutar en otro ámbito, entre ellos y con sus profesores. Es un momento que les marca de por vida y les une mucho más en el cambio de etapa.

"Somos solidarios"

Mediante numerosas actividades todos los cursos de Educación Primaria dan su tiempo para los demás.  

En la época de Navidad los alumnos de 5º y 6º visitan enfermos y ancianos, y les amenizan el día. 

El DSA (Día Solidario de Arenales) es un día marcado con rojo en las agendas de padres y alumnos. Día especial que esperamos con ilusión. Concienciamos a los alumnos de otras realidades en las que viven otros niños como ellos. Organizamos todo tipo de juegos para contribuir económicamente, y ayudar a los más necesitados.

Servicio de comedor

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Cocina propia:

  • Menús de comida y merienda elaborados por nuestro nutricionista.

  • Menús personalizados para niños con alergias o dietas alimenticias especiales.

Servicio de enfermería

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Contamos con una enfermera en el colegio de 09:00 a 17:00, que vela por la salud de los alumnos:

  • Les atiende en caso de enfermedad crónica o necesidad de medicación.

  • Realiza una primera intervención en caso de que se produzca alguna herida o lesión en el centro.

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